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Dans le cadre du module Biologie-écologie, les élèves de la classe de Terminale BAC Pro (CGEA et Agroéquipement) ont à réaliser une partie pratique pour leur Contrôle en Cours de Formation, sur un écosystème local : les bords d’Allier. A différents endroits stratégiques, les élèves ont dû remplir des fiches de terrain. La météo était clémente, les conditions étaient donc optimales pour la réussite de cette épreuve….

Le thème sur l’eau a permis aux élèves de 4^ème de découvrir quelques caractéristiques régionales : l’eau de Volvic, le volcan de la Nugère et la pierre de Volvic.

La journée a débuté par la visite de l’espace information Volvic : exposition, films et dégustation de produits de la marque. Puis découverte de l’impluvium de Volvic grâce à des sentiers spécialement aménagés, où l’on marche sur la dernière coulée de trachyandésite (pierre volcanique) du volcan de la Nugère qui s’est répandu il y a environ 12 000 ans, en suivant la vallée de Volvic. Enfin dans l’après-midi, visite de la grotte de la pierre de Volvic : un voyage au cœur de la coulée de lave, pour mieux comprendre l’activité des carriers au début du XXème siècle.

Une belle journée ensoleillée, riche en découvertes…

Les 4èmes dans le cadre d'un thème sur les animaux (de compagnie ou d'élevage), se sont rendus sur l'EARL Tourret à Chappes, exploitation de bovins charolais reproducteurs inscrits.

Accueillis chaleureusement, M Jean Tourret a répondu à toutes les questions des jeunes élèves, ces-derniers ont ainsi pu découvrir toutes les spécificités de la filière charolais.

Bonne chance au taureau HAROLD qui se rendra au salon de l'agriculture à Paris !

C’est au GAEC du Tilloux, à Deux-Chaises, que les jeunes de 4^ème se sont rendus afin d’y découvrir un élevage un peu particulier. Pas de cochons, vaches ou autres moutons mais des alpagas et lamas !!!

Pendant environ deux heures, en compagnie d’Anne-Laure, une des associés du GAEC, les élèves ont pu découvrir ces animaux, leur alimentation, leur production, leur origine. De quoi leur donner peut-être des idées…

Une nouvelle fois, les élèves de seconde de la Maison Familiale Rurale de Limoise ont pu profiter de l’aide au premier équipement octroyée par le Conseil Régional d’Auvergne Rhône Alpes.

Cette aide vise à équiper les élèves entrant en formation professionnelle. Elle aura servi à acquérir les tenues indispensables à l’exécution des travaux pratiques tant au sein de la maison familiale que pendant les stages.

L’accent a été mis sur l’hygiène et la sécurité avec l’ensemble des EPI (Equipement de Protection Individuelle) leur permettant de préserver leur capital santé : lunettes de protection, casque antibruit, chaussures de sécurité, cote de travail, …

Etre protégés, c’est bien, mais être informés c’est mieux ! Le second volet de cette aide concerne l’acquisition des manuels techniques spécifiques à chaque métier. Chaque élève s’est donc vu remettre un livre de formation professionnelle qui le suivra durant ses trois années de formation.

Les élèves ont particulièrement apprécié ce geste à sa juste valeur. Remis à chacun en cette période de l’année, cela aura été un peu noël avant l’heure !

Dans le cadre de leur thème « j’utilise des matériels et des équipements », les élèves de la classe de troisième de la Maison Familiale Rurale de Limoise ont pu s’initier à la conduite des tracteurs.

Exercice de dextérité et de coordination avec la réalisation de slaloms, de marche arrière, … Et également découverte d’un tracteur capable de se déplacer seul grâce aux solutions d’autoguidage intégrées.

Pour beaucoup, ce fut l’occasion de conduire pour la première fois un tracteur. Malgré un peu d’appréhension, tous ont très apprécié cet après-midi de conduite et ne demandent qu’à recommencer !

Dix élèves de Terminale ont participé au programme Erasmus + en Roumanie pendant deux semaines. Répartis sur des exploitations agricoles de toutes tailles, les jeunes stagiaires ont pu découvrir l’agriculture roumaine, les traditions du pays et partager leurs expériences avec leurs hôtes roumains. Principalement basé sur les régions de Iasi (partie moldave) et de Timisoara au sud, ils ont participé activement aux travaux des fermes qui les accueillaient. Une ouverture sur le monde qui restera gravée dans leurs mémoires.

Le 11 octobre 2016, la classe de terminale CGEA (Conduite et Gestion d'une Exploitation Agricole) a participé à la 1/2 journée sur la filière porcine en agriculture biologique, qui s'est tenue à Neuilly en Donjon.

Cette thématique était co-organisée par la chambre d'agriculture de l'Allier et Allier Bio.

Au cours de cette visite, ont été abordés la filière, les conditions de production, les besoins, et l'accompagnement du groupement cirhyo, la transformation à la ferme et la vente directe.

Un éleveur, producteur commercialisant en vente directe, est intervenu pour témoigner de son expérience, et la journée s'est conclue après la visite de l'élevage de M.Cognet, à Neuilly en Donjon.

 Grâce à cette journée, les élèves ont pu appréhender cette filière, et ses besoins.

Nos jeunes de 3^ème se sont rendus à Deux-Chaises près de Montmarault afin d’assister à une après-midi ayant pour thème « Quel tracteur pour demain ? » organisée par l’Association Départementale de Démonstration de Matériels Agricoles.

Bleus, rouges, verts, oranges et même or, les élèves en ont pris plein les yeux !!! Présentation des gammes par les concessionnaires, ateliers techniques, table ronde et démonstration grandeur nature, l’après-midi fut rondement menée….

Depuis le 29 Août, les élèves défilent et les réunions de rentrée s’enchaînent. Pas de doute, c’est la rentrée !

Elèves, parents, maîtres de stage et formateurs reprennent le rythme de l’alternance : semaines à l’école et semaines en stage.

La MFR accueille des classes de la 4^ème à la Terminale. Les classes de 4^ème et 3^ème permettent aux jeunes de trouver une orientation et de conforter leurs projets professionnels à travers les stages. Pour les cycles de BAC PRO (2^nde, 1^ère, Terminale), deux options sont possibles : Conduite et Gestion d’une exploitation agricole (CGEA) et Agroéquipement.

Cette année, l’effectif global est d’une centaine d’élèves. On note une hausse des effectifs dans le domaine de l’agroéquipement ainsi qu’une augmentation du nombre de formations adultes et professionnelles.

Comme l’an passé et dans le cadre de la mobilité européenne (ERASMUS +), les terminales vont passer trois semaines en Roumanie dont deux semaines en stage sur des exploitations agricoles Roumaines. Pour toutes les autres classes, un voyage d’étude sera effectué en fin d’année scolaire, en France ou à l’étranger.

Pour commencer l’année, les élèves de 4^ème ont fait une randonnée pédagogique de cohésion dans le but d’apprendre à se connaître et de créer une dynamique de groupe. Et les classes de 3^ème, 2^nde et Terminale se sont rendus au salon Innov’Agri à Outarville (45).

Cette nouvelle année semble donc bien lancée et riche en activités, projets et initiatives, il ne reste plus qu’à souhaiter une très bonne année scolaire aux élèves !